EL APRENDIZAJE EFICAZ
¿Porqué hay aprendizajes que recordamos de por vida?
¿Qué características debe tener el aprendizaje para que sea eficaz? ¿por qué llegan algunos conocimientos tan fácilmente a los alumnos y otros no tanto?
El conocimiento es el resultado de la actividad constructiva del alumno. Se construye en contextos reales, con tareas complejas y auténticas, que el alumno pueda comprobar la utilidad de ese conocimiento.
No todos aprendemos igual, por lo tanto se ha de tener en cuenta las características de cada situación educativa concreta y de cada alumno , así como su estilo de aprendizaje. Otro día hablaré sobre los estilos de aprendizaje y las inteligencias múltiples que son fundamentales en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Partir de los conocimientos previos es fundamental, un conocimiento en el vacío y que no esté relacionado con lo anterior es difícil que sea eficaz.
El aprendizaje eficaz debe ser activo, cooperativo, contextualizado y constructivo.
